mercredi, 03 juin 2020 11:39

Genially

Geniallyest une plateforme qui permet de créer tout type de contenus interactifs. Elle peut être utilisée pour communiquer, pour enseigner ou pour développer certaines compétences chez les élèves. Vous pouvez également créer des contenus enrichis qui favorisent la créativité et une large diffusion. 

Les enseignants comme les élèves peuvent créer des histoires visuelles et des expériences de communication vraiment exceptionnelles avec Genially, qui offre une grande variété de formats pour capter l'attention des élèves et sortir de l'inertie qui domine les cours de beaucoup de professeurs même aujourd’hui (pdf, diaporamas, etc.) 

Le design et le graphisme sont spectaculaires, l’utilisation est simple et intuitive. De nombreux exemples permettront aux enseignants d’expérimenter et d'obtenir cet effet Wow, ce qui attire les jeunes générations. 

Genially est également adapté au travail collaboratif et constitue un excellent outil pour réunir et partager le travail de toute une classe. L'enseignant disposant du compte premium peut communiquer le lien aux élèves et ceux-ci (également avec le compte gratuit) peuvent contribuer par groupes ou individuellement. Cependant, le travail synchronisé n'est actuellement pas possible. 

Un autre aspect positif de Genially est l'ensemble des aides et des informations (disponibles également en français) qui permettent de découvrir et d’utiliser cet outil. Des tutoriels, des articlesdes webinaires  mensuelsun excellent blog et une chaîne YouTube vous aideront à vous familiariser avec cet outil qui peut sembler complexe au premier abord. Le centre d’aide et l'équipe de soutien est également très disponible. Ils réagissent rapidement afin de vous proposer des solutions. Un centre de formation des enseignantsl’Académie Genially, est prévu dans un avenir proche, avec des cours permettant aux enseignants d'apprendre et d'exploiter tout le potentiel de genially. 

Consultez le Blog, Support Center et les plateformes sociales. Utilisez le hashtag #geniallyNewEra si vous voulez être au courant de toutes les nouveautés géniales à venir. 

Toutefois, la meilleure chose à faire est de commencer à créer. En fonction de votre expérience, il sera plus facile d'intégrer les nombreux éléments. Dans tous les cas, il est conseillé de procéder pas à pas et de commencer par des modèles simples.  

Voici les liens qui vous aideront dans vos premiers pas 

-Comment commencer à créer 

-Édition basique 

-Interactivité 

-Donner vie avec de l'animation 

-Partager et visualiser votre création 

Au bout d'un certain temps, il faut explorer et s'investir pour exploiter l'outil à 100 %.  Il serait dommage d'utiliser genially comme un simple substitut de power point. 

 

Quelques recommandations cependant : 

 

 

  • Le côté spectaculaire du design et tous les éléments d'animation et d'interaction, peuvent donner trop de place à la forme, et cela peut engendrer une mauvaise transmission du contenu. Par conséquent, à l'école et avec les élèves plus âgés, il vaut mieux ne pas dépasser l'utilisation des éléments et des fonctions de l'application. Tout peut sembler trop superficiel et il faut toujours privilégier le contenu. 
  • Le design doit être soigné, mais la structure doit être très claire (explications, informations, instructions, consignes). J'ai observé que parfois les élèves ne savent pas où cliquer pour voir le contenu. Le contraire peut aussi se produire, ils cherchent à cliquer sur tout et une certaine frustration est créée par le fait de ne pas savoir quoi faire. 
  • Regarder les exemples, s'inspirer de l'immense banque de présentations de nombreux collègues peut être intéressant. Mais attention, l'obligation de décider face à tant de possibilités peut s’avérer anxiogène et conduire à l'abandon de l'outil par frustration. 

 

Exemple d’un genially collaboratif. El dossier del adolescente confinado 

 

Quand on pense à une webradio scolaire, on pense surtout à du contenu créé par des élèves, pour des élèves ou leur famille (présentation d’un monument, découverte d’un sport, entretien avec une personnalité, etc. ), on en oublie que la webradio peut aussi s’avérer utile lorsque l’élève n’est pas créateur mais simple auditeur, quand c’est le professeur qui tire les ficelles…

 

En proposant du contenu en français en lien avec des apprentissages, une webradio peut aussi servir de support aux élèves et favoriser l’accès à la langue française en dehors de l’école

Une webradio scolaire bien organisée (par classe, par thème, par niveau) pourrait même servir de support de référence aux élèves et à leurs parents, qui trouveraient facilement et systématiquement l’accès à des ressources utiles.

Un poème, une chanson, une comptine à apprendre? C’est sur la radio, de même que les paroles à répéter lentement. Un livre apporté à la maison? L’histoire est disponible sur la radio, de même que d’autres histoires à écouter quand on veut, où on veut (avant de dormir, dans la voiture, etc.). 

QR-album

Le QR code ouvre l'enregistrement de l'album.

Vous pourrez aussi proposer à vos élèves des exercices de répétition (jours de la semaine, chiffres, conjugaison, etc), élaborer des devoirs basés sur la compréhension orale, etc.

Petit plus: ce support permet aux élèves de se focaliser sur l'audio et évite de les surexposer aux écrans (utile en cas d'enseignement à distance...).

Exercices

J'ai envoyé cette fiche "poster" à mes élèves lors du confinement de 2020 pour qu'ils puissent s'exercer à la maison (en pdf les liens sont cliquables).

L’utilisation de ce support présente en outre d’autres avantages pour les enseignants: les contenus sont centralisés sur une plateforme de diffusion (cela facilite l’organisation et vous évitera de réenregistrer la même chose que le collègue de l’an dernier...) et ils sont persistants (vous n’aurez pas à tout recréer d’une année à l’autre et les liens URL sont stables), vous pourrez donc utiliser les mêmes QR codes (sur des albums, sur vos fiches) pendant des années.

Si vous n'avez pas encore de webradio dans votre école et que cela vous intéresse, je vous invite à lire cet article sur les avantages des webradios scolaires et cet article sur la création d'une webradio.

Si vous avez des questions ou si vous voulez obtenir plus d’informations sur ce sujet n'hésitez pas à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser..

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

dimanche, 31 mai 2020 13:08

Une webradio? Pourquoi?

Écrit par

Parce que du point de vue pédagogique c’est génial:

Une webradio donne du sens aux productions des élèves, qui travaillent dans le but de les partager, et permet d’aborder de nombreux domaines d’enseignement. 

La création de votre radio et la préparation de courtes émissions enregistrées vous permettra, par exemple, de travailler sur:

  • la construction des phrases
  • la prononciation, l’articulation des sons
  • la création d’un logo, d’affiches ou de vignettes pour vos émissions
  • la composition d’un jingle, de musiques ou de chants pour habiller vos transitions
  • la recherche documentaire: où et comment rechercher des informations sur un thème
  • le développement le vocabulaire (en lien avec les thèmes abordés, la recherche documentaire, le matériel d’enregistrement, etc.)
  • l’utilisation d’outils numériques (recherches sur internet, préparation et utilisation de l’équipement, etc.)

 

Parce que c’est facile:

Un outil pour enregistrer, une inscription sur une plateforme de diffusion, et c’est parti! 

Si vous en doutez je vous invite à lire l’article à ce sujet: “Une webradio, pas à pas“.

 

Parce que ce n’est pas forcément chronophage:

Une fois votre radio créée, vous pourrez partager ce que vous voulez à vos auditeurs. Libre à vous de diffuser du contenu peu ou pas préparé (un chant de classe, une présentation, etc.) ou de vous lancer dans un projet d'envergure avec des émissions préparées de bout en bout.

 

Parce que ça “ouvre” la classe:

Une webradio vous permet de partager du contenu avec les parents mais aussi avec des élèves d’une autre classes ou d’une autre école. Vous pourrez facilement mener un projet inter-classe ou inter-école autour d’un thème commun et profiter de moments d’écoute avec vos élèves.

 

Parce que c’est gratuit:

Des plateformes de diffusions comme Anchor permettent de publier gratuitement vos émissions de manière efficace sur des lecteurs populaires (Spotify, Apple Podcasts, Google Podcasts). Il n’y a pas un micro dans votre école? Utilisez votre téléphone.

 

Parce que ça vous permettra aussi de diffuser du contenu pour vos élèves:

Une webradio peut aussi être utile à vos élèves en tant qu’auditeurs.

Vous pourrez aussi mettre du contenu à la disposition de vos élèves et de leurs parents pour faire vivre et développer le français “à la maison”.

Je vous invite à lire mon article dédié à ce sujet.

 

Si vous voulez vous faire une idée du potentiel d’une webradio je vous invite à visiter la page dédiée aux webradios du réseau, sur le site de l’AEFE. Si vous avez des questions ou si vous voulez obtenir plus d’informations sur ce sujet n'hésitez pas à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser..

En mai, osons les langues ! Programmée initialement du 4 au 7 mai 2020, la Semaine des langues se déploie dans le réseau scolaire mondial sur tout le mois de mai... Belle occasion, pour les élèves et leurs enseignants de langues vivantes, de mettre en lumière les projets et les productions en langues !

Lien page interactive 

Lien vers le Padlet 

 

Pendant le confinement, les élèves de l'école André Malraux de Londres vous montrent ...

https://www.youtube.com/watch?v=rnCHp-LQbFE&feature=youtu.be

mercredi, 20 mai 2020 10:25

Skopje : le cadeau d'un parent d'élève

Labina est une comédienne macédonienne. Elle a décidé, une fois par semaine, de mettre en scène une histoire lue par son neveu à sa fille. 
Une façon pour elle de remercier l'EFIS pour qualité de la prise en charge des élèves durant cette longue période d'enseignement à distance.
 
 
Video story - 1 Coco Panache  de Catharina Valckx 
password: 123
 
Video story - 2 Je déteste de Steven Kroll et Christine Davenier
password: 1234
 
3 - LA KAMI DE LA LUNE, par Nathalie Dargent
 
Nouvelle lecture de Vega et de son cousin
 
LE MAGASIN DE MON PÈRE
mardi, 19 mai 2020 10:12

Skopje : projet arts

projet arts "jeux de peintures" en téléchargement ci-dessous

mercredi, 20 mai 2020 08:19

Skopje : On s'affaire en cuisine..

projet Food Art de la classe de MS/GS en téléchargement ci-dessous

mardi, 19 mai 2020 12:24

Skopje : On s'affaire en cuisine..

projet "Défilé de mode" - de la classe de CE1 en téléchargement ci-dessous

mardi, 19 mai 2020 12:16

Skopje : On s'affaire en cuisine..

projet "Arcimboldo se met à table" - de la classe de CE2