Vous enseignez en maternelle, votre école est fermée et vous devez assurer la continuité pédagogique ?

Nous vous proposons - en urgence ! - quelques liens vers des jeux en ligne.

Cliquez sur la pièce jointe ci-dessous !

lundi, 09 mars 2020 14:26

Learning Apps, gestion d'une classe

 Pour créer un compte classe avec LearningApps.org

Un clic sur « Mes classes ».

Un clic sur « Editer les classes »

Saisir le nom de la classe et valider avec « Créer  une classe »

 

Un clic sur le nom de la classe pour créer les comptes élèves (ds l’ex. « ma classe ») puis sur « Créer de nouveaux comptes étudiants »

Possibilité d’importer les noms à partir d’un fichier .xls en copiant / collant les noms ds le cadre « Les noms importés ».

Les mots de passe et identifiants attribués sont modifiables. La liste des noms d’utilisateurs et des mots de passe est exportable en format .pdf. Avantages de cette manipulation : Vous avez un contrôle sur les activités faites par vos élèves.  Les élèves peuvent créer eux-mêmes une application et une fois que vous l’avez validée, elle peut-être partagée dans la classe (voir suite du doc).

Learning Apps, publier une application d’un élève pour la classe

« Mes classes » pour accèder à votre classe.

Sélectionner l’application.

Transférer l’application en cliquant sur le symbole ci-dessous (flèche):

L’application se retrouve maintenant dans la classe.

Pour supprimer une « app » de la classe, sélectionner  « l’app » voulue et cliquer sur la poubelle.

Suivi de la classe

Dans le module « mes classes », un clic sur « statistiques » vous donne un aperçu des activités faites et réussies par vos élèves.

Toujours dans le module « mes classes », un clic sur « comptes étudiants » vous donne accès aux comptes de vos élèves pour gérer par exemple les MDP. Et même une messagerie interne pour par exemple faire une remarque sur une activité en cours de réalisation par un de vos élèves.

 

Le site "toutemonanne.com" propose une solution très complète de communication avec les parents. Du cahier de texte, en passant par le cahier de liaison et la médiathèque dans laquelle les documents sont déposés, cet outil pourra s'avérer très utile en cas d'obligation de gestion d'une classe à distance pour fermeture d'école...

L'inscription est simple et gratuite, le site est très intuitif et permet la génération d'un code personnel pour chacune des familles. Il ne reste plus alors qu'à se connecter et à faire le travail demandé dans le cahier de texte à l'aide des documents et/ou liens vidéo postés dans la médiathèque. 

Un onglet publication permet de partager des informations sur la vie de la classe et de mettre en avant les dernières informations importantes.

Cet outil existe en version en ligne mais également sous la forme d'une application téléchargeable.

Le graphisme assez enfantin en fait un outil plutôt destiné à la maternelle et à l'élémentaire mais les contenus étant totalement personnalisables, pourquoi ne pas l'envisager pour des classes de collège...

 

 

 

Le 31 décembre 2019, l'Organisation mondiale de la santé (OMS) a été informée de plusieurs cas de pneumonies de cause inconnue dans la ville de Wuhan en Chine. Le virus, jusqu'alors inconnu, est un coronavirus. Il a été dénommé Covid-19. Depuis, l'épidémie s'est propagée à travers le monde. 

L’AEFE est mobilisée en lien avec le centre de crise et de soutien du ministère de l’Europe et des Affaires étrangères (MEAE). Elle est attentive à l’évolution de la situation : Lien vers le site AEFE

Dans ce contexte difficile, une continuité pédagogique auprès de chaque élève doit être mise en oeuvre. Elle vise, en cas d'éloignement temporaire d'élèves, notamment de retour des zones « à risque » telles que définies par le ministre en charge de la Santé, ou de fermeture des écoles, des collèges et des lycées, à maintenir un lien pédagogique entre les professeurs et les élèves, à entretenir les connaissances déjà acquises par les élèves tout en permettant l'acquisition de nouveaux savoirs.

L'équipe IEN, les EEMCP2 et tout le personnel de l'AEFE / ZESE sont mobilisés pour accompagner les enseignants dans cette mise en oeuvre.

Pour les enseignants du primaire, nous proposons deux padlets avec différentes ressources  : 

un padlet pour l'école élémentaire Lien vers le padlet élémentaire

un padlet pour l'école maternelle Lien vers le padlet maternelle

 

N'hésitez pas à contacter le bureau IEN  pour toute demande d'aide et de conseils. Dans cette situation exceptionnelle, et jusqu'à nouvel ordre, le bureau IEN est fermé à partir du mardi 10 mars. Vous pouvez contacter par mail : 

L'IEN : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. 

Le CPAIEN : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. 

La secrétaire : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

 

Bon courage à toutes et tous. 

 

Un concours d'affiches dans toutes les classe sur le thème "Equité Fille/Garçon" est organisé à l'Ecole André Malraux de Londres.

 

Il se clôture le 20.03. Les élèves voteront pour l'affiche 2020 de l'école.

 

Lien vers le site de l'école

 

https://sites.google.com/lyceefrancais.org.uk/ecoleandremalraux/blog/news-marsmarch

 

 

 

 

l'événement "Regards francophones sur la biodiversité" qu'organisent l'Institut Saint-Dominique en collaboration avec l'université canadienne UQAR les 20 et 21 mars 2020.
 
Dans le cadre de la francophonie sur le thème de la biodiversité, nous proposons un riche programme d'événements dont les plus marquants sont : 
- l'exposition photos de Jean-Christophe LEMAY, biologiste photographe diplomé de l'UQAR
- la séance ciné-débat avec le film "Demain" le 21 mars matin  
- la conférence sur l'homme et les écosystèmes par des experts le 21 mars après-midi
- ateliers et réalisations sur les deux journées
 
Nous serions heureux de vous accueillir sur une journée ou les deux jours à l'Institut Saint-Dominique avec la présence de l'UQAR, de la Délégation du Québec, de nos partenaires et de nos familles.
N'hésitez pas à me confirmer votre présence et/ou participation avec stands, vous pouvez d'ores et déjà bloquer ces dates dans vos agendas. 
jeudi, 20 février 2020 11:55

Rome_Chateaubriand : La vie de Ch@to n°7

La vie de Ch@to n° 7 du 20 février 2020  en téléchargement ci-dessous 

mercredi, 19 février 2020 13:46

Varna : La lettre d'information N° 11

La lettre d'information n° 11 janvier 2020  en téléchargement ci-dessous 

mercredi, 19 février 2020 13:38

Naples : EFNews n°6

 
A propos du Carnaval, préparé en collaboration avec l'AGAEF :
  • les élèves et leurs enseignants sont invités à se déguiser (selon les projets, selon les envies, avec un minimum d'accessoires...),
  • toutes les classes seront photographiées (avec ou/et sans les masques qu'ils auront fabriqués, au choix des enseignants),
  • il n'y aura ni confetti, ni mousse à raser..., rien qui pourrait dégrader notre école ou la Salle Dumas,
  • dans la matinée, un goûter leur sera proposé (prévoir 2 euros pour les élèves du CE1 à la 3è), les plus petis seront servis en classe...
  • un spectacle sera joué pour les élèves du CM1 à la 3è,
  • il y aura des crêpes et des gâteaux, merci d'avance à tous les parents qui cuisineront pour leurs enfants : pour nos élèves ! ... Mais aussi pour les plus grands... tous des gourmands! 
 
Merci d'avance à tous ceux qui participeront à la réussite de cet événement unique!
 
Les actualités des deux dernières semaines...
 
Les PS, les GS, les CE1/CE2 A et les CM2 reçoivent une artiste :
Sous la baguette magique de  Giulia d'Anna Lupo et de leurs professeurs, les élèves de PS et GS préparent un livre, les élèves de CE1/CE2 A et CM2 fabriquent des masques pour le Carnaval. Retrouvez les photos et l'article de la classe de CE1/CE2 sur le blog de l'élémentaire.
 
 
 
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Les élèves continuent à créer leur livre trilingue dans le cadre de l'AP Monde AEFE, il porte désormais un titre : "Momo et Lolotte, une aventure volcanique":
  • les textes ont été rédigés et retravaillés/traduits par les élèves et leurs enseignantes dans le cadre des modules EMILE : Fabienne Navarro pour le françaisDora de Maio pour l'italien et Sylvia Di Chino pour l'anglais,
  • les illustrations sont réalisées avec l'aide de Giulia,
  • la partie archéologique a été préparée grâce aux expériences partagées de leur enseignante et de Dorothée Neyme, archéologue.
Ce livre racontera les tribulations de deux enfants à Naples, leur rencontre avec les élèves de notre école, certaines périodes de l'Histoire, des personnages et des sites emblématiques de notre belle cité. Comme il s'agit d'une action partagée par d'autres établissements, vous pouvez suivre leurs aventures sur Facebook.
 
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Cadeau de l'AGAEF
Les élèves de  et  ont assisté, le jeudi 13 février, avec leur professeur de français, Madame Rita Lauro, à une superbe pièce de théâtre, à un spectacle d'une très grande qualité :
" Le jeu de l'amour et du hasard" de Marivaux.
Merci à notre association!
 
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Les CP ont reçu les bons voeux de leurs correspondants françaisune belle surprise!
Lisez l'article sur le blog et regardez la vidéo des CP qui leur répondent...
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Du 5 au 7 février, nos élèves de CM1 et CM2 ont participé au Festival de Théâtre francophone de Piano di Sorrento.
 
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La prochaine Newsletter vous parlera de notre dernier événement de février... et de nos prochaines surprises!
 
En attendant, il faudra patienter...
 
Avec un peu d'avance, je vous souhaite à tous d'excellentes vacances!
lundi, 17 février 2020 12:10

Skopje : Recherches sur l'Ouest américain

"A l'occasion de leur participation au A1 Team challenge, les élèves de CM ont effectué des recherches sur l'Ouest américain (The Wild West), sur la vie des cowboys et des Indiens, et sur un genre culturel qui a marqué une époque, le western. Au final, ils ont constitué un diaporama avec leurs enseignants d'anglais et de français - avec des liens pour découvrir certains personnages mythiques pour les élèves, ou de les retrouver avec un pincement au coeur pour les parents..."