STAGE - Enseigner l’histoire au cycle 3 - Berlin les 12 et 13 octobre 2017

12 décembre 2017

Vous trouverez ci-dessous les ressources diffusées lors du stage « Enseigner l’histoire au cycle 3 » animé par Tiphaine JONES (EEMCP2 histoire/géographie et professeur au Lycée français de Vienne) et Franck ARDOUIN (IEN de Strasbourg 7, DSDEN 67)  - Ce stage s'est tenu à Berlin les 12 et 13 octobre 2017.

Résumé du stage :

Ce stage avait pour objectif de réfléchir à la place de l’histoire au sein du cycle 3, d’initier les élèves à une démarche d’historien en mettant en œuvre les compétences propres à la discipline, et notamment : comprendre un document et pratiquer différents langages.

Contenus du stage :

  • Réflexion sur la place de l’histoire, quel est le travail de l’historien ?
  • Questionner la source, la trace : initier l’élève à une démarche d’historien à l’école et au collège.
  • Comprendre le rapport entre histoire nationale et histoire globale.
  • Création des passerelles entre les niveaux du cycle 3 grâce à l’entrée par les compétences (Histoire-EMC) ou par les thématiques (Rome en CM1-6e)
  • Présentation de ressources numériques.
  • Construction de séances pédagogiques et situations problèmes pour enseigner l’histoire.
  • Concevoir une progressivité des compétences à l’intérieur du cycle 3

Les ressources à télécharger : liens en bas de page. Pour contacter les formateurs : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. 


Bibliographie :

  • Frédéric Hurlet, Les Empires, Antiquité et Moyen Age, Histoire comparée, Presses Universitaires de Rennes, 2008.
  • P. Boucheron, Histoire mondiale de France, Le Seuil, 2017.
  • C. Gauvard, J.-F. Sirinelli, Dictionnaire de l’historien, PUF, 2015.
  • O. Grenouilleau, Les traites négrières, Essai d’histoire globale, Gallimard, Paris, 2004

Sitographie :

Ressources d'accompagnement éduSCOL en histoire et géographie au cycle 3 (cliquez sur l'infographie ci-dessous) :