STAGE - Enseigner la géographie de la France - Vienne les 23 et 24 novembre 2017

12 décembre 2017

Vous trouverez ci-dessous les ressources diffusées lors du stage « Enseigner la géographie de la France au collège et au lycée » animé par Tiphaine JONES, EEMCP2 histoire/géographie et professeur au Lycée français de Vienne - Ce stage s'est tenu à Vienne les 23 et 24 novembre 2017.

Résumé du stage :

Ce stage avait pour objectif de proposer des mises en œuvre pédagogiques concrètes pour aborder l’aménagement des territoires au cœur des programmes de géographie de la France en 3e, 1ère ES/L et 1ère S. Tous les exemples permettent aussi une intégration d’outils numériques divers (My Maps, Edugéo, Coggle, Paris26gigapixels, jeux sérieux).

Contenus du stage :

  • Dialogue constant entre géographie universitaire et géographie scolaire (autour de notions ou concepts tels le développement durable, l’habiter, les hyper-lieux).
  • L’aménagement des territoires (métropolitain + ultramarin) correspond à des logiques d’acteurs différenciées donnant souvent lieu à des conflits. Ils soulignent sa dimension géopolitique au niveau local.
  • La prospective est au cœur des politiques d’aménagement des territoires et est désormais transposée dans le domaine scolaire.
  • La géographie de la France dans les programmes : construire les passerelles entre géographie / histoire / EMC.
  • Analyse et cartographie d'un espace français.

Les ressources à télécharger : liens en bas de page.


Bibliographie :

  • Philippe Subra, Géopolitique locale, acteurs, territoires, conflits, juin 2016.
  • Olivier Milhaud, La France des marges, Documentation photographique, mars-avril 2017.
  • Michel Lussault, Habiter le propre de l’humain : villes, territoires et philosophie, 2007.
  • Jacques Lévy, Atlas politique de la France : les révolutions silencieuses de la France, 2016
  • Michel Lussault, Hyper-lieux, 2017.

Sitographie :

Ressources d'accompagnement éduSCOL en géographie au cycle 4 (cliquez sur l'infographie ci-dessous) :