STAGE - Enseigner la lecture par des approches variées - Berlin, 21 et 22/01/2016

Vous trouverez ci-dessous les ressources diffusées lors du stage "Enseigner la lecture par des approches variées"  animé par Audrey CLAUDEL (CPC Haut-Rhin) et Stéphan KREITEL (EEMCP2 Lettres ZECO). Il s'est tenu à Berlin les 21 et 22 janvier 2016. 

 

Quand il ne s'agit pas de liens, les documents sont téléchargeables en bas de page.

 

La compréhension en lecture à la lumière des nouveaux programmes, aux cycles 3 et 4

Les programmes des cycles 2, 3 et 4

La compréhension en lecture à la lumière des nouveaux programmes (2016)

 

Atelier 1

Enrichir son vocabulaire

Vocalire - J. Picoche

Enrichir le vocabulaire

Le Vocabulaire et son Enseignement - Picoche/Germain

Vocalire 2015 - Picoche/Rolland 

Activités stagiaires

 

Présentation et problématisation de Lector & Lectrix, Apprendre à comprendre les textes (Sylvie Cèbe , Roland Goigoux, et alii)            

Lector & Lectrix

Lector & Lectrix Séquence 1

 

La notion de mise en réseaux dans le cadre d’une continuité école-collège

La mise en réseau

Les réseaux littéraires - surmonter les difficultés

 

Atelier 2

Les processus de lecture, d'après Jocelyne Giasson (1)

Les processus de lecture - J. Giasson

 

Les discours de l’école sur la lecture et la littérature

« Faire place au sujet lecteur en classe » (Anne Vibert)

La lecture à l'école à la lumière des théories de la  réception

Les discours de l'école sur la lecture

 

Les postures d’élèves (D. Bucheton)

Les postures d’élèves

 

Accompagner la lecture : les carnets de lecture

Les cahiers de lecture

Les cahiers de lecture - consignes

 

Des outils et des supports pour améliorer la compréhension de tous les élèves, dans une perspective de différenciation pédagogique

Des outils pour lire

 

Accompagner la lecture : les cercles de lecture

Les cercles de lecture

 

Atelier 3

Les processus de lecture, d'après Jocelyne Giasson (2)

30 idées pour travailler la comprehension des textes littéraires

Des albums qui posent question

 

Atelier 4

La lecture d’images (images fixes et images mobiles)

Analyse du film (généralités)

Grille de description

  

Bibliographie

Sur les mécanismes de la compréhension en lecture :

Jocelyne Giasson, La compréhension en lecture, De Boeck (2011)

Roland Goigoux et Sylvie Cèbe, Apprendre à lire à l’école, Retz (2006)

Roland Goigoux et Sylvie Cèbe, Lector & Lectrix. Apprendre à comprendre les textes, Retz (2012)

 

Sur le vocabulaire :

Jacqueline Picoche et Jean-Claude Rolland, Vocalire (2015)

Bruno Germain et Jacqueline Picoche, Le vocabulaire, comment enrichir sa langue ?, Nathan (2013)

Marie Berthelier, Enseigner le vocabulaire au collège, Delagrave (2013)

 

Sur les théories de la réception :

Michel Picard, La lecture comme jeu (1986)

Umberto Eco, Lector in Fabula (1979)

Pierre Bayard, Qui a tué Roger Ackroyd ? (2008)

 

Sur les postures de lecteur :

Dominique Bucheton, "Les postures du lecteur ", in Demougin (Patrick) et Massol (Jean-François), coord., Lecture privée et lecture scolaire, CRDP de Grenoble, (1999)

 

Sur le sujet lecteur :

Annie Rouxel et Gérard Langlade, Le sujet lecteur, Lecture subjective et enseignement de la littérature, Presses Universitaires de Rennes (2004)

C. Mazauric, M.-J. Fourtanier, G. Langlade (dir.), Textes de lecteurs en formation, P.I.E. Peter Lang, Bruxelles, 2011

 

Ouvrages généraux, plus ou moins centrés sur la lecture littéraire :

Claude Simard, Jean-Louis Dufays, Joaquim Dolz, Claudine Garcia-Debanc, Didactique du français langue première, De Boeck (2010)

Jean-Louis Dufays, Louis Gemenne, Dominique Ledur, Pour une lecture littéraire, De Boeck (2013)

Annie Rouxel, Enseigner la lecture littéraire, Presses Universitaires de Rennes (1996)

Alberto Manguel, Une histoire de la lecture, Actes Sud (1998)

 

Données statistiques :

Olivier Donnat, Les Pratiques culturelles des Français à l’ère du numérique. Enquête 2008

O.C.D.E., Résultats du PISA 2009 : Apprendre à apprendre: les pratiques, les stratégies et l'engagement des élèves (2011)

 

Sitographie

Sur les carnets de lecture :

http://web.ac-toulouse.fr/web/6256-journal-du-lecteur.php

 

Sur les inférences :

http://www.ac-orleans-tours.fr/dsden36/circ_chateauroux/pedagogie_groupes_departementaux/comprehension/

http://cic-saumur12-ia49.ac-nantes.fr/ressourcespedagogiques/contributions/inference.pdf

http://cic-stgilles-ia85.ac-nantes.fr/spip.php?rubrique39

http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/rhone/vaulx/spip.php?article25

http://www.ac-clermont.fr/ia03/personnels/enseignants/form-cont/doc-CAFIPEMF/jeux-pour-inferer.pdf

 

Sur les ateliers de lecture :

http://www.ac-orleans-tours.fr/dsden36/circ_chateauroux/pedagogie_groupes_departementaux/comprehension/