Stage : Enseigner la compréhension de textes narratifs au C2, V.CADORET

8 novembre 2018

Ce stage qui a eu lieu à Rome du 6 au 8 novembre a eu pour objectif de mettre en place au sein des classes de cycle 2, des séances de littérature qui permettent aux élèves d'apprendre à comprendre un récit narratif, et ce de manière explicite par l'enseignant. 

Les enseignants ont pu mener des séances courtes à l'aide de textes adaptés au sein de classes romaines de cycle 2 et construire pour leur classe des séquences complètes autour d'albums ou de contes de leur choix. 

Les outils se sont inspirés notamment des travaux de R. Goigoux et S. Cèbe et de leur ouvrage "Lectorino, Lectorinette"

Lexique, reformulation, pensées des personnages et fluence ont été les fils conducteurs des activités mises en place. 

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