La pratique du débat à l'école primaire

10 février 2019

Dans le cadre de ce stage de zone animé par F. Dupin et Y. Crossouard, les enseignants ont été amenés à identifier les enjeux et objectifs de la mise en place de débats dans les classes.

Les trois types de débats ont été présentés : débats de savoirs, citoyens et d'idées. La place du débat à visée philosophique a été précisée.

Un travail spécifique sur les oeuvres littéraires a été réalisé : véritables supports pour lancer des débats interprétatifs mais aussi des débats à visée philosophique.

Des pistes de mise en oeuvre de débats ont été proposées. La question de la posture de l'enseignant s'avère fondamentale dans la réussite du dispositif.

La question de l'évaluation a été abordée.

 

Vous trouverez les ressources du stage : 

- sur le mur des ressources (accès libre sans identifiant) : Le mur des ressources

- dans le dossier Drive du stage (Accès avec identifiant réservé aux stagiaires ) : Le dossier Drive