Stage :"Accueillir et prendre en charge les EANA"

23 janvier 2020

« L'École est le lieu déterminant pour développer des pratiques éducatives inclusives dans un objectif d'intégration sociale, culturelle et à terme professionnelle des enfants et adolescents allophones. Cette inclusion passe par la socialisation, par l'apprentissage du français comme langue seconde dont la maîtrise doit être acquise le plus rapidement possible, par la prise en compte par l'école des compétences acquises dans les autres domaines d'enseignement dans le système scolaire français ou celui d'autres pays, en français ou dans d'autres langues.  Quelle que soit la situation linguistique initiale, on peut affirmer que le français doit être acquis de telle manière qu’il devienne pour tous les élèves non francophones une véritable seconde langue maternelle»

Le stage permettra de poser la réflexion sur les conditions d’accueil des élèves EANA dans nos établissements, d’envisager un enseignement prenant en compte le répertoire linguistique des élèves, de construire des outils adaptés et adaptables pour favoriser l’acquisition des compétences langagières et linguistiques, d’établir une programmation d’activités pour les différents cycles et d’explorer diverses ressources.

Lien vers les ressources du stage