24 mars 2019 Dans Mathématiques

Ressources du stage "Enseigner la résolution de problèmes et le calcul mental au quotidien" au C2. (Bucarest du 25 au 27 mars 2019).

Deux textes officiels, parus le 26 avril 2018, rappellent l'enjeu majeur de l'enseignement de la résolution de problèmes et du calcul pour la maitrise des principaux éléments de mathématiques. 

Liens vers ces deux textes officiels

L'objectif de cette formation est de revenir sur ces deux domaines pour : 

- en cerner les enjeux, les objectifs

- présenter des exemples de démarches à mettre en oeuvre : entrée par le jeu, par la ritualisation d'activités

- échanger sur l'intérêt et les limites d'approches théoriques comme la catégorisation de Vergnaud, la méthode de Singapour

- définir les différentes modalités de calcul : mental, en ligne, posé.

- s'approprier des repères de progressivité dans ces deux domaines.

- analyser et créer des outils pédagogiques.

 

Les ressources du stage sont accessibles : 

- sur un mur de ressources (Padlet) (Accessible à tous) : Lien vers le padlet

- dans un dossier Drive (dossier partagé avec les stagiaires) : Lien vers le dossier Google Drive

 

24 février 2018 Dans Actualités ZECO Évènements

La course aux nombres a permis aux enseignants, du premier et du second degrés réunis, de travailler ensemble sur la question fondamentale de la connaissance des nombres et du calcul.

L'an passé, plus de 5000 élèves se sont inscrits pour la ZECO : 1445 élèves au primaire et 3627 élèves au secondaire, provenant de 10 pays différents.

Cette année, ce concours de calcul mental rapide et réfléchi est ouvert aux élèves des classes de CM1 jusqu’aux classes de Terminale. L’élaboration des sujets aura lieu en collaboration avec les Académies de Strasbourg et de Rouen.

Les objectifs :

  • Encourager la pratique du calcul mental en référence au socle commun de connaissances et de compétences défini par l’Éducation nationale.
  • Développer et consolider la connaissance des nombres.
  • Cultiver la mémorisation.
  • Développer des stratégies d’efficacité (compétences qui peuvent être réinvesties dans d’autres disciplines).
  • Permettre aux enseignants de cultiver l’inter-degré (CM2-sixième, troisième-seconde) et l’articulation des différents niveaux.

Quelques repères sur l’épreuves :

  • Il s’agit de répondre en 7 minutes à 30 questions.
  • Une personne coordonnatrice du concours inscrit toutes les classes de l'établissement.
  • Chaque enseignant prépare ses élèves, fais passer le concours et le corrige.
  • Les dix premiers de chaque niveau reçoivent un diplôme officiel de classement.

Calendrier prévu :

Des informations concernant les inscriptions ont été communiquées aux Chefs d'établissement de la Zeco (cf pièce jointe en bas de l'article).

Pour entraîner nos élèves : http://www.aefe-europe.net/index.php/espace-ressources-zeco/l-ecole-du-socle/les-principaux-elements-de-mathematiques/1166-la-course-aux-nombres-pour-s-entrainer

 

Projet piloté par :  Nicolas VILLEMAIN - EEMCP2 Mathématiques ZECO  -  Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.


 

18 octobre 2017 Dans Projets inter-établissements

La course aux nombres a permis aux enseignants, du premier et du second degrés réunis, de travailler ensemble sur la question fondamentale de la connaissance des nombres et du calcul.

L'an passé, plus de 5000 élèves se sont inscrits pour la ZECO : 1445 élèves au primaire et 3627 élèves au secondaire, provenant de 10 pays différents.

Cette année, ce concours de calcul mental rapide et réfléchi est ouvert aux élèves des classes de CM1 jusqu’aux classes de Terminale. L’élaboration des sujets aura lieu en collaboration avec les Académies de Strasbourg et de Rouen.

Les objectifs :

  • Encourager la pratique du calcul mental en référence au socle commun de connaissances et de compétences défini par l’Éducation nationale.
  • Développer et consolider la connaissance des nombres.
  • Cultiver la mémorisation.
  • Développer des stratégies d’efficacité (compétences qui peuvent être réinvesties dans d’autres disciplines).
  • Permettre aux enseignants de cultiver l’inter-degré (CM2-sixième, troisième-seconde) et l’articulation des différents niveaux.

Quelques repères sur l’épreuves :

  • Il s’agit de répondre en 7 minutes à 30 questions.
  • Une personne coordonnatrice du concours inscrit toutes les classes de l'établissement.
  • Chaque enseignant prépare ses élèves, fais passer le concours et le corrige.
  • Les dix premiers de chaque niveau reçoivent un diplôme officiel de classement.

Calendrier prévu :

Des informations concernant les inscriptions ont été communiquées aux Chefs d'établissement de la Zeco (cf pièce jointe en bas de l'article).

Pour entraîner nos élèves : http://www.aefe-europe.net/index.php/espace-ressources-zeco/l-ecole-du-socle/les-principaux-elements-de-mathematiques/1166-la-course-aux-nombres-pour-s-entrainer

 

Projet piloté par :  Nicolas VILLEMAIN - EEMCP2 Mathématiques ZECO  -  Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.


 

28 novembre 2015 Dans Les archives des projets de la ZECO

La Course Aux Nombres, est un concours de calcul mental s'adressant aux élèves du CM2 jusqu'en 2nde; Il s'agit de répondre à 30 questions en 7 minutes. (plus une subsidiaire pour départager les exæquos)

Cette épreuve aura lieu cette année durant la semaine des mathématiques, prévue du lundi 14 mars 2016 au vendredi 18 mars 2016.

En janvier 2016, vous pourrez inscrire vos classes. En attendant, entraînez vos élèves en téléchargeant des sujets d'entraînement en bas de page.

A très bientôt.

L'équipe d'élaboration des sujets de la CAN 2016 du lycée français de Vienne.