25 septembre 2017 Dans Français

Ce stage interdegrés s'est déroulé à Bucarest en mars 2017.

Chaque jour les enseignants devraient être amenés à faire produire, sous forme de petits rituels, des écrits courts qui sont une préparation aux écrits longs.

✤ Les écrits longs seraient à organiser en groupe (planification, évaluation par les paires, étayage, correction), où la correction par les pairs est très présente.

✤ Les oraux courts seraient à installer sous forme de rituel où l’évaluation par les pairs serait également très forte. Suivant les compétences visées, ils sont les amorces des oraux longs. Sans oublier la parallélisme étroit dans la progression entre les écrits et les oraux.

Lors de cette formation, les stagiaires ont peu s'apprprier un répertoire d'écrits courts, d'oraux courts.

Ils ont également transformé la classe en salle d'édition dans des projets d'écriture mutualisée dans lesquels oral et écrit interagissent efficacement.