Vous trouverez ci-dessous le programme du stage "Enseigner la littérature autrement » - animé, du 19 au 21 mars 2018 à Sofia, par Dimitri Lambert et Maylis Faucher, EEMCP2 de lettres - ainsi que les ressources présentées et diffusées à cette occasion, téléchargeables en bas de page.

L'ensemble des documents a été partagé sur un Google Drive où figurent également les documents produits lors du stage: cliquer ici

 

 

Vous trouverez ci-dessous le programme du stage " Etude de la langue au service de la production d’écrits aux cycles 2 et 3" - animé, du 21 au 23 janvier 2018 à Rome, par Emmanuelle Dompnier, EMFE, et Maylis Faucher, EEMCP2 de lettres - ainsi que les ressources présentées et diffusées à cette occasion, téléchargeables en bas de page.

L'ensemble des documents a été partagé sur un Google Drive où figurent également les documents produits lors du stage: cliquer ici.

 

 

OLYMPIE ZE JO Bande-annonce du film

490 élèves de cycle 3 et 70 accompagnateurs de 15 établissements de la Zone Europe du Sud-est se sont retrouvés à Olympie, les 15 et 16 mai 2018 dans le cadre du projet EPS ZE JO.  Les élèves répartis entre les bleus et les rouges pour former des équipes mixtes, mêlant des élèves de CM1-CM2 et 6ème, ont participé pendant 2 jours à des épreuves sportives, artistiques et citoyennes sur le site de l'AIO (Académie Internationale Olympique).

Visionner ci-dessous la bande-annonce du film à paraître.

Retrouver toute l'actualité du Projet ZE JO Olympie 2018 cliquer ici

 

Laurence Lépingle Limerat, professeur de SES, EEMCP2 ZENOS
Lars Aunaas, professeur de SES
Laurent Fournier, professeur d’Histoire-géographie

 

Ce projet s’inscrit dans une démarche portée par les sciences sociales et de nombreuses balades urbaines existent déjà créées dans de grandes villes françaises. Des travaux de sociologues, parrainés par les éditions La Découverte ont ainsi permis le développement de ce projet.

 

ACTION PÉDAGOGIQUE – PROJET 2017-2018 LYCÉE FRANÇAIS RENÉ CASSIN, OSLO
« BALADE SOCIOLOGIQUE DANS LES CAPITALES EUROPÉENNES- LA VILLE D’OSLO, NORVÈGE »

 

« L’implantation d’un groupe humain sur un site n’est pas neutre. Elle résulte de la convergence d’un contexte historique particulier et du choix d’un lieu géographique adapté à ce contexte.

L’évolution de la ville au cours du temps permet de comprendre l’évolution de la société, de son histoire, de son économie, de son contexte politique et social. Lire in situ les traces de cette évolution rend concrète cette évolution.

L’objectif est donc de regarder, de décrypter les indices de la ville pour comprendre son passé, son fonctionnement actuel et ensuite se projeter sur l’avenir.

Pour un élève, ce peut être l’occasion, grâce à un travail plus ludique, d’apprendre à connaître et par là même de comprendre son contexte de vie afin d’y trouver sa place. »

C.A.U.E 77, Julin 2008, méthodologie de la promenade urbaine

 

Objectif pédagogique : il s’agit de produire une lecture des paysages urbains pour décrypter une société et découvrir les marqueurs géographiques, historiques et sociologiques d’une ville.

Compétences mises en œuvre : les élèves peuvent s’appuyer sur des compétences transversalesassociant le regard du sociologue, du géographe, de l’historien et du philosophe

  1. Recherches de données, analyses et lectures statistiques, descriptions, sitographies, cartographie, enquêtes quantitatives, rencontres des populations et enquêtes qualitatives
  2. Synthétiser, rédiger à partir d’informations, de témoignages récoltés sur le terrain
  3. Communiquer sous une forme écrite et orale les résultats de cette enquête en réalisant une production finale originale (exposition photo, guide touristique, article de presse, écriture fictionnelle, projet « construis ta ville », …)

Problématique :

Oslo, les transformations d’une ville entre gentrification, polarisation et inclusion sociale.

Comment le développement urbain peut-il promouvoir l’égalité et l’inclusion sociale ?

 

Public concerné par l’action pédagogique 2017-2018 :classes de seconde et de première ES

Disciplines associées : Professeurs de SES, Professeur d’Histoire-Géographie, Professeur de Philosophie

 

PERSPECTIVES DU PROJET

Ce projet est une première expérimentation dans le cadre du réseau AEFE sur la ZENOS. Il a vocation à se développer et se diffuser en s’appuyant sur une demande de projet APP monde « Tous cartographes ».  Cette demande a été déposée par l’équipe porteuse du projet, Laurence Lépingle Limérat, EEMCP2 SES, Julien Meynet,EEMCP2 HG et Sandra Rodot, EEMCP2 SVT, en poste au Lycée Charles de Gaulle à Londres en accord avec Rozenn Leguennec, IA-IPR d’HG.

Ce projet intègre aussi le primaire avec l’appui de Madame Fournier-Dulac , IEN ZENOS et de Monsieur Philippe Corbet, Directeur école primaire de Kensington.

La réalisation d’un site numérique intégrant les parcours de balades élaborés en interdisciplinarité et sur des problématiques diverses, telles que les balades urbaines durables, les balades urbaines sensibles, historiques, artistiques, culinaires…permettra de les proposer sous forme de cartes numériques accessibles à tous les collègues souhaitant les mettre en œuvre avec leurs élèves de la primaire au lycée.

Les collègues seront invités à nourrir le site de leur création de parcours et ainsi à promouvoir dès le plus jeune âge le travail collaboratif, la démarche d’enquête et l’utilisation du numérique comme vecteur des productions réalisées.

 

 

 

Laurence Lépingle Limérat, Professeur de SES, au lycée français d’Oslo, EEMCP2 ZENOS
Romaric Duparc, Professeur d’économie, ISD Flaubert, Rouen
 
Le 27 avril 2018, les élèves des classes de première et de terminale ES du Lycée français d’Oslo, ont pu à l’occasion d’une rencontre échanger avec des étudiants en master au sein de l’école de commerce ISD Flaubert à Rouen. Ce fut l’occasion pour nos jeunes élèves de se projeter au-delà du lycée et de découvrir la vie d’un étudiant, les choix et parcours multiples qui peuvent jalonner la vie après le lycée. Moment propice dans l’année, juste avant les examens du baccalauréat et l’intégration dans les études supérieurs, cette rencontre a ouvert des perspectives et fait réfléchir nos élèves sur la suite de leur parcours.

Dans le cadre de la semaine de langues de l'AEFE, l'école André Malraux propose du 14 au 18 mai un voyage linguistique aux élèves.

Un itinéraire aux sonorités exotiques va se dessiner de classe en classe tout au long de la semaine...

Chaque matin, les enfants, de la MS au CM2, vont découvrir deux ou trois langues, autres que le français et l'anglais, au cours d'ateliers.

Albums, comptines ou poèmes aux couleurs du nouvelles musicalités...

Le portugais, le grec, le roumain, le danois, l'allemand, le japonais, l'espagnol, l'arménien, le russe, l'italien, le polonais et l'iranien seront à l'honneur grâce à la collaboration active et enjouée des parents d'élèves.

 

Lien livre numérique: Semaine des langues 2018

Les élèves de la classe de CM1-CM2 d'Aberdeen viennent tout juste d'enregistrer leur deuxième émission de Webradio. Ils ont reçu en direct des invités peu communs : un enseignant et 2 élèves de l'école Total de Stavanger en Norvège. Ces derniers effectuaient un voyage scolaire en Ecosse du 23 au 26 avril 2018 dans le cadre d'un partenariat avec notre école.

Ils ont été reçus en tant qu'invité du jour et ont répondu à nos questions, 30 minutes avant de prendre le bus direction l'aéroport d'Aberdeen pour un retour en Norvège.
22 minutes d'antenne avec des reportages passionnants, notamment un résumé du Moyen-âge captivant et pédagogique.

Pour cette deuxième émission, les élèves ont aussi été impliqués sur le montage des promotions et sur le montage final.
Dans notre école, collégiens, lycéens et élèves du primaire sont tous impliqués dans la création d'une ou plusieurs émissions Webradio au cours de l'année.

OLYMPIE ZE JO Le magazine n°3 "Bravo à tous !"

Le troisième numéro du magazine ZE JO vient de paraitre. 

(NB : disponible en format JPEG ci-après ou en format PDF à télécharger en bas de page).

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mercredi, 16 mai 2018 11:30

OLYMPIE ZE JO Les photos du mercredi

OLYMPIE ZE JO Toute l'actualité en images 

Les photos de mercredi 16 mai 2018

  • les épreuves sportives
  • la joute oratoire
  • la céromonie de clôture
  • la soirée de clôture
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OLYMPIE ZE JO Le magazine n°2 "C'est parti !"

Le deuxième numéro du magazine ZE JO vient de paraitre. 

(NB : disponible en format JPEG ci-après ou en format PDF à télécharger en bas de page).

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