La deuxième édition du cross au lycée Charles de Gaulle à Ankara s’est déroulée le 16 novembre 2018. Dans une ambiance chaleureuse, mêlant performances sportives et fair-play, les élèves du CP à la Terminale ont participé à cette course. La participation collective a été encouragée avec la réalisation d’un classement par classe.

Cette journée fut aussi l’occasion de consolider les liens avec les élèves de l'école britannique qui ont également participé à cet évènement.

Au total, près de 800 élèves ont participé à cette course.

Un sol pour s'épanouir 

les élèves de 6ème ont enquêté dans toutes les classes pour observer la biodiversité exceptionnelle qui les entoure dans le parc de Strohl-Fern et pour mieux comprendre la multiculturalité et le plurilinguisme.

Une petite visite du parc et le récultat de leurs recherches visible ici ==>> *

 

 

 

Comme nous avons mis en œuvre un projet commun dans la zone les deux années passées (ZEJO) nous souhaitons conserver l'idée de travailler dans tous les établissements volontaires sur un projet commun à la ZESE. C'est dans cet esprit que s'inscrit la proposition qui vous est faite ici.  Nous assurons ainsi une continuité  dans ce domaine disciplinaire que nous avons déjà abordé dans une logique de zone dans le primaire avec une préconisation spécifique relative à la démarche d'investigation en sciences tout au long du parcours. Parallèlement, nous répondons pour l'année en cours, à la thématique retenue dans le cadre de l'opération AEH.

La proposition est envisagée sur quatre années scolaires. Plusieurs thématiques couvrant un large spectre de domaines scientifiques vous seront délivrées par une modalité présentée sous forme de défi. Les cahiers des charges sont élaborés pour permettre à chaque cycle d'enseignement d'y collaborer de la maternelle au collège. La place des élèves de seconde qui pourraient intervenir comme ressources ou tuteurs est encore à définir dans les établissements.

Le pilotage de ce projet est assuré au niveau de la zone par le CPAIEN pour ce qui concerne l'enseignement primaire et Mme Klein EEMCP2 SVT pour le secondaire. Les EEMCP2 concernés et les EMFE sont également des personnes ressources dans vos établissements respectifs.

Pour des modalités pratiques, un échéancier vous est fourni, permettant de baliser les étapes successives du projet.

 

Vous trouverez en pièces jointes la plaquette de présentation ainsi que le descriptif complet du projet 2018-19 intitulé : 

"Biodiversité, vous avez dit biodiversité(s) ? »

 

Vous trouverez sur un mur des ressources, des documents pour vous aider à mettre en oeuvre le projet : 
 
Les documents de communication du projet (vidéo, audio  et/ou supports écrits) seront déposés sur le mur de ressources suivant : 
 
La date limite de retour des projets est repoussée au 1er juin 2019.
 
Pour toute information complémentaire, contacter  : 

 

Pour le second degré : Diana Klein                  EEMCP2.SVT.ROME.CHATEAUBRIAND@AEFE.FR
Pour le premier degré : Yvan Crossouard        Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
lundi, 12 novembre 2018 10:18

Bucarest : Cross 2018

Cette année le cross du lycée Anna de Noailles s’est déroulé le mardi 23 octobre 2018. Il avait pour objectif d’unir les efforts de chaque élève de l’établissement pour établir un record sportif. Objectif atteint ! Les distances et les temps cumulés des coureuses et des coureurs sont les suivants  :

Distance totale réalisée = 973km 500m (Primaire: 300km et Secondaire: 673km 500m)
Temps total : 106h 25 min

C’est une expérience unique à laquelle près de 900 élèves ont participé du CP à la Terminale, remportant chacun une médaille pour honorer leur exploit. Bravo aux championnes et aux champions.

Vidéo visible sur ce lien 

Ce stage qui a eu lieu à Rome du 6 au 8 novembre a eu pour objectif de mettre en place au sein des classes de cycle 2, des séances de littérature qui permettent aux élèves d'apprendre à comprendre un récit narratif, et ce de manière explicite par l'enseignant. 

Les enseignants ont pu mener des séances courtes à l'aide de textes adaptés au sein de classes romaines de cycle 2 et construire pour leur classe des séquences complètes autour d'albums ou de contes de leur choix. 

Les outils se sont inspirés notamment des travaux de R. Goigoux et S. Cèbe et de leur ouvrage "Lectorino, Lectorinette"

Lexique, reformulation, pensées des personnages et fluence ont été les fils conducteurs des activités mises en place. 

lien drive vers les documents de partage 

Grâce à l’initiative de 3 élèves de Terminale (Antonis Ballas – président-, Iason Douskas – Vice-président- et Elli Douska –Secrétaire générale) et au soutien de la direction, du personnel administratif et des enseignants du LFHED a eu lieu les 12,13 et 14 octobre la 2e édition bilingue français/anglais du LFH MUN.

La grande nouveauté cette année a été la participation d’élèves du Lycée Léonin d’Athènes et du Lycée Chateaubriand de Rome. Avec nos élèves du LFHED (section française et grecque), le LFH MUN a réuni plus de 200 élèves (niveau 3e à Terminale) qui, pendant trois journées intenses, ont débattu du thème « La diversité, une arme contre la terreur ». Compte tenu du sujet et de comités dédiés à la crise historique, la Mission du centenaire de la première guerre mondiale a labellisé le projet LFH MUN.

La première journée s’est déroulée à l’Institut français d’Athènes. Les élèves ont été accueillis dans l’auditorium et ont reçu en cadeau de bienvenue des goodies spécialement conçus pour l’évènement. Mme Renn (Proviseure du LFHED), M. Alissavakis (Directeur du lycée de la Section Hellénique), M. Turellier (Attaché culturel représentant l’IFG), Mme Ikic-Böhm (Ambassadrice d’Autriche), M. Chantepy (Ambassadeur de France) ont ouvert officiellement le LFH MUN par des discours sur la diversité, la tolérance et la paix. Puis, chaque élève/ambassadeur est venu au pupitre présenter un des 51 pays qu’il représentait.

Le travail sur ces 3 jours a été intense, les élèves ont débattu des motions qui étaient présentées et finalisées dans les divers comités listés ci-dessous :
  • Conseil des droits de l’homme
  • Crise historique
  • Désarmement et sécurité internationale
  • Economique et financier
  • Environnemental
  • Social, humanitaire et culturel
  • Spécial
 
Enfin, après une session plénière qui s’est tenue le dimanche dans le hall du lycée, la cérémonie de clôture introduite par Mme Renn (Proviseure) et par M. Olaf Kjelsen (Ambassadeur de Suisse), invité d’honneur sur le thème de la diplomatie, a permis de faire le bilan de ces 3 jours. Les élèves étaient émus et enthousiasmés par le défi que cela représentait et par le succès remporté.
 
Photos sur les sites et réseaux sociaux du LFH MUN : 
 
Les élèves de l'équipe ont également édité un journal dont la version numérique sera bientôt disponible sur le site du LFHED et produit deux vidéos projetées lors de la cérémonie de clôture.
 
Pour voir les vidéos, cliquez sur les liens ci-dessous :
 
 

De la même façon que l’année dernière les élèves de 1ère L/ES avaient participé activement au Goncourt des lycéens, cette année la nouvelle promotion de 1ère L/ES prendra part à « La Nuit Blanche de la Lecture ». Ce projet initié par leur professeur de lettres M. Bourgue et les documentalistes du LFHED, Mme Vendé et M. Lagos, mobilisera les élèves sur plusieurs mois selon le calendrier suivant :

SEPTEMBRE - NOVEMBRE
Lire et Relire
Pendant deux mois les élèves vont lire et éventuellement relire les 10 romans de la sélection. Deux dates de lecture collective sont prévues.
 
19-23 NOVEMBRE
Élire
Les élèves débattent et choisissent le roman qu'ils devront lire à haute voix.
 
JANVIER
Dire
Pendant un mois les élèves prépareront cette lecture au cours de laquelle ils devront se relayer pour dire/lire à haute voix dans son intégralité le roman sélectionné.
 

Autrement dit, en un slogan « 2 mois pour lire et relire - 1 roman à élire - 1 nuit pour le dire ».

 

Mardi 11 septembre les élèves de 1ère L/ES ont découvert la sélection de La Nuit Blanche de la Lecture, composée de 10 romans parus en 2017 et 2018 (5 auteurs et 5 auteures) :

  • Faire Mouche de Vincent Almendros
  • Ma Reine de Jean-Baptiste Andréa
  • Tombée des nues de Violaine Bérot
  • La vraie vie d'Adeline Dieudonné
  • L'invention des corps de Pierre Ducrozet
  • Grand Frère de Mahir Guven
  • Qui a tué mon père d'Édouard Louis
  • Par les écrans du monde de Fanny Taillandier
  • Miss Sarajevo d'Ingrid Thobois
  • Les loyautés de Delphine de Vigan
 
Pour avoir des informations plus détaillées sur la sélection de romans, veuillez cliquer ici.
 
Comme l’année dernière, les personnels du LFHED sont invités à participer à l’aventure « La Nuit Blanche de la Lecture » de plusieurs façons possibles :
  • Lire les oeuvres pour le plaisir et échanger avec les collègues
  • Lire aux côtés des élèves pour ceux qui veulent participer à cette expérience de lecture et à cette Nuit Blanche
 
Elèves, enseignants, personnels administratifs du LFHED, les romans de La Nuit Blanche de la lecture vous attendent (sur tablettes, liseuses ou livres papier) !
lundi, 08 octobre 2018 15:29

Ambassadeurs en herbe 2018 2019

En participant à la prochaine aventure « Ambassadeurs en herbe », les élèves pourront réfléchir, échanger et s’exprimer sur les sciences et la société.  Chaque année, une centaine d'établissements du réseau se mobilisent pour participer à ce tournoi mondial de joutes oratoires. Alors que l’AEFE a choisi de faire de l’année scolaire 2018-2019 l’Année de la science, cette 7e édition donnera ainsi l’occasion aux jeunes orateurs d’animer des débats citoyens sur le monde de demain.

 

Les informations sur le lien suivant :

Le calendrier, les inscriptions

jeudi, 04 octobre 2018 14:50

CINECOURTS EN HERBE 2019

 Nouvelle édition, la fête du cinéma !
 
Veuillez trouver ci-dessous le cahier des charges et le lien pour vous inscrire. N'hésitez pas à vous inscrire très tôt même si vos projets ne sont pas encore finalisés...
 
De belles nouveautés pour cette année : un catalogue des films présentés, des soirées de gala à Stockholm et Bruxelles et une belle fête du cinéma à Luxembourg !!
 
31 pays nous ont rejoint cette année. Combien serez-vous en 2019 ??
 
Venez nous rejoindre nombreux et passez l'information (et le cahier des charges) autour de vous.

          

 

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Ce projet vise à faire travailler des classes à la construction de balades urbaines thématiques dans les villes d’Europe du Nord-Ouest et Scandinave.

 

Qu’elles soient  géographiques, historiques, artistiques,  sociologiques ou scientifiques, ces balades doivent être l’occasion pour les élèves d’enquêter sur le terrain, de se poser des questions, de formuler des hypothèses, de collecter des données  et bien sûr de trouver  des réponses !

 

Tous les établissements AEFE de la ZENOS peuvent s’inscrire dans ce projet 

 

Les classes du primaire et du secondaire peuvent participer ainsi que toutes les disciplines. Les balades pourront être l’occasion de travailler en inter-degrés ou de façon interdisciplinaire.

 

Toutes les balades sont accessibles numériquement.

Le projet en détail 

  

Bonnes balades !

 

Des aides pour construire votre balade urbaine : 

 
Des outils numériques pour votre balade urbaine

  • Créer le QR code de votre balade. (prochainement)

 

Les ressources du stage « Elaborer une balade urbaine, 11 et 12 octobre 2018 »

  • Lien vers le DRIVE du stage (prochainement)

 

Bonnes balades !

 

Si vous souhaitez participer à ce projet, contactez-nous ! 

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Intitulé de la balade

Ville concernée

Classe concernée

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